Lớp bồi dưỡng, cập nhập kiến thức dành cho cán bộ lãnh đạo, quản lý (lớp thứ nhất) diễn ra trong 5 ngày (từ 12/9 - 16/9), các học viên sẽ được các báo cáo viên trình bày 10 chuyên đề về:
(1) Nâng cao chất lượng tổ chức cơ sở đảng và chất lượng đội ngũ đảng viên theo tinh thần Đại hội XIII của Đảng.
(2) Kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
(3) Xây dựng và phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh, con người Việt Nam theo tinh thần Đại hội XIII của Đảng.
(4) Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa liêm chính, kiến tạo, hiệu lực, hiệu quả, phục vụ nhân dân.
(5) Đổi mới mô hình tăng trưởng và cơ cấu lại nền kinh tế trên nền tảng khoa học - công nghệ và đổi mới sáng tạo.
(6) Quá trình chuyển đổi số quốc gia và thực tiễn ở địa phương.
(7) Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đảng ta về phòng, chống suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.
(8) Chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
(9) Tầm nhìn, mục tiêu và định hướng phát triển đất nước đến giữa thế kỷ XXI và vận dụng vào thực tiễn phát triển địa phương.
(10) Cục diện thế giới hiện nay và đường lối đối ngoại của Việt Nam.
Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh Bùi Thị Quỳnh Vân phát biểu tại buổi khai giảng
Phát biểu tại buổi khai giảng, đồng chí Bùi Thị Quỳnh Vân - Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh nhấn mạnh: Mục tiêu bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới nhằm nâng cao nhận thức chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng, năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trong hệ thống chính trị, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của Đảng trong tình hình mới; yêu cầu các học viên được triệu tập dự lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cần xác định trách nhiệm cao trong việc thực hiện nội dung, chương trình lớp học đề ra; sắp xếp công việc cơ quan, đơn vị một cách khoa học, hợp lý để tập trung tối đa cho việc tham gia lớp bồi dưỡng; nghiêm túc lắng nghe đầy đủ, với tinh thần tự giác, gương mẫu, tích cực trao đổi, thảo luận, tương tác đa chiều với giảng viên.