Quang cảnh buổi làm việc

Báo cáo tại buổi làm việc, lãnh đạo Trường Đại học Phạm Văn Đồng cho biết, thời gian qua, nhà trường đã thực hiện nghiêm túc việc xây dựng Đề án vị trí việc làm; công tác tuyển dụng, sử dụng, sắp xếp, bố trí và quản lý viên chức, người lao động bảo đảm chất lượng, cơ bản đáp ứng được các chức danh theo Đề án vị trí việc làm. Tính đến thời điểm này, Trường đã tuyển 290 biên chế/351 biên chế được giao, trong đó có 1 phó giáo sư, 14 tiến sỹ, 156 thạc sỹ. Ngoài ra nhà trường còn hợp đồng lao động 73 người.

Trên cơ sở chiến lược phát triển của Nhà trường đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030, trong thời gian đến, Trường Đại học Phạm Văn Đồng tiến hành cơ cấu, sắp xếp lại các đơn vị trực thuộc cho phù hợp với xu thế phát triển của nhà trường, đảm bảo tính liên thông theo từng nhóm ngành đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Tuy nhiên, hiện nay trong quá trình thực hiện Đề án vị trị việc làm, Trường Đại học Phạm Văn Đồng cũng gặp nhiều khó khăn, đó là: việc xác định chính xác số lượng người làm việc tương ứng với vị trí việc làm giảng viên rất khó khăn và bị động. Tỷ lệ cán bộ giảng dạy có trình độ tiến sỹ còn quá ít so với yêu cầu của vị trí việc làm giảng viên. Hiện nay nhà trường chưa thực hiện được xét tuyển đặc cách đối với những hợp đồng làm việc tại trường có thời gian công tác liên tục từ đủ 36 tháng trở lên, do Đề án vị trí việc làm chưa được Bộ Nội vụ phê duyệt…

Phát biểu tại buổi làm việc, Trưởng Ban Pháp chế HĐND tỉnh ghi nhận và đánh giá cao việc xây dựng đề án vị trí việc làm của nhà trường. Đồng thời, đề nghị nhà trường trong thời gian đến cần tính toán kỹ, bố trí con người ở các phòng, khoa cho hợp lý; tính toán, xây dựng lộ trình thực hiện tự chủ theo Nghị định 16/2015/NĐ-CP của Chính phủ. Trong số 61 biên chế chưa tuyển, Trường cần ưu tiên bố trí để tuyển dụng giảng viên, trong đó chú trọng thực hiện chính sách hút nguồn nhân lực chất lượng cao. Chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng Đề án vị trí việc làm; xây dựng và thực hiện Đề án ví trí việc làm chủ động về số người làm việc, đáp ứng yêu cầu của từng vị trí việc làm, sao cho phù hợp nhất, để làm cho Nhà trường thực hiện tốt chức năng đào tạo; bảo đảm sinh viên được trường đào tạo ra trường đạt chất lượng, đáp ứng được yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. /.